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（一）教研组长

（10分）

1．期初能及时制定教研组工作计划。期末认真总结教研组工作。

2分

2．按时参加各级培训，不无故迟到、缺席。

2分

3．每次教研活动前发布活动通知，及时与教导处联系，尽可能让本组教师都参加活动。

2分

4．教研活动后及时发布活动简讯，活动组织严密，能促进教师专业发展。

2分

5．及时收交有关资料。教研训资料详实，档案规范

2分

（二）活动规范（20分）

1．教研组工作每学期有计划，能落实，有记录，期末有总结。

5分

2．按教研组计划开展校本教研活动。教研活动做到定时、定点、定要求，定专题，定中心发言人，记载详细、及时、齐全。

5分

3．按《常规》要求相互听课交流，有听评记录。

5分

4．按照学校安排，自始至终参加各级各类教研训活动。

5分

（三）常规管理          （25分）

1．组内教师能认真执行教育教学法规，无旷工、无缺课，无体罚和变相体罚学生现象发生，无重大责任事故。

5分

2、立足于“高效课堂”建设，致力于轻负担，高质量的教学研究，组内教师无明显违反“减负”规定的现象。

5分

3．组内教师能认真备课，认真上好每一堂课。

5分

认真落实学校制订的教案检查、作业批改、辅导、考核及听评课制度。

5分

5．积极开展“有效作业”的研究，认真做好培优补差工作。

5分

（四）研训举措

（25分）

1．集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展研修活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。

5分

2、教研组、备课组活动形式多样，并形成常态性的研究方式。

5分

3．能经常进行教学反思（反思次数不少于应备课时1．集体备课活动正常，能基于教育教学问题开展研修活动，主题明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效数的二分之一），每人每学期至少撰写一篇“教育叙事”或“案例分析”。

5分

4．每位教师每学期听课15-20节以上，有听评课记录；每学期至少上一节公开课，撰写一篇教学论文。

5分

5、教研组每学年组织一次试卷命题活动；主持或参与校级及以上课题研究。

5分

（五）学生活动

（20分）

1．积极开展“活动课程与减负增效”的研究，每学期至少开展一次学生活动，活动过程丰富，活动材料齐全，活动效果明显。

10分

2．认真做好小社团的组建与培养工作。组内教师参与率高，学生参与面广。小社团工作台帐齐全，效果明显。

10分

（六）教学实绩

1．承担学校、学区、区级、市级公开课（参照学校绩效工资考核细则给予加分）  

加分项

2．重视教研宣传，教研简讯及时发布在校园网上，加0.5分；区教育网上加1分，被市级以上录用的一篇加2分。  

3．教师课题、论文、教学设计等发表和获奖（参照学校绩效工资考核细则给予加分）  

4．辅导学生在市级以上比赛中获奖或在网络、报刊上发表文章。每人次或篇次加1分。  

5．年度内教师被评为区级或以上教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人的，每人加2分。